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2020年双流实验中学好不好双流实验中学以口碑、质量、特色和奖学金政策吸引优秀生源,学生整体素质优良。随着学校课程改革的推进,特别是活动课、选修课的广泛开展,大大激发了学生主动学习的热情,其产生的效果不但体现在考试和参与各种竞赛、表演、展示活动中取得的优异成绩。
更体现在全体学生表现出的主动学习的状态、自在灵性的风貌、不拘泥于课本的综合广泛的知识结构和勇于实践、探索创新的精神:学生参加近八年中考,连续七年夺得状元桂冠,其优生率和“国重”升学比例在全县遥遥领先,为“国重”学校(国家重点中学简称)输送优秀生源3309人;参加近6年全国初中数学联赛获国家级奖235人。
二、双流实验中学特色课程双流实验中学的课程设置以国家课程为基础,以校本课程为补充,具体设置分为学科课程(语、数、外、物、化、政、史、地、生等国家规定的初中学生在初中阶段必须学习的课程。)和校本课程(学校为激发学生兴趣、培养学生特长、发掘学生创造力而研发的反映我校办学特色的系列课程。具体包括:周一至周五的校内活动课、周六大型外出活动课、小组研究性学习、劳技课、社区服务和职业体验、德育课程以及选修课)。
更体现在全体学生表现出的主动学习的状态、自在灵性的风貌、不拘泥于课本的综合广泛的知识结构和勇于实践、探索创新的精神:学生参加近八年中考,连续七年夺得状元桂冠,其优生率和“国重”升学比例在全县遥遥领先,为“国重”学校(国家重点中学简称)输送优秀生源3309人;参加近6年全国初中数学联赛获国家级奖235人。
二、双流实验中学特色课程双流实验中学的课程设置以国家课程为基础,以校本课程为补充,具体设置分为学科课程(语、数、外、物、化、政、史、地、生等国家规定的初中学生在初中阶段必须学习的课程。)和校本课程(学校为激发学生兴趣、培养学生特长、发掘学生创造力而研发的反映我校办学特色的系列课程。具体包括:周一至周五的校内活动课、周六大型外出活动课、小组研究性学习、劳技课、社区服务和职业体验、德育课程以及选修课)。
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